大學入門w7

• 筆記

1. 參觀左半邊的校園（以文開樓為起點，往校門口方向移動）
2. 參訪于樞機主教墓園，生日４／１３，忌日８／１６，皆會有大規模儀式
3. 參訪輔大托兒所
4. 猜猜托兒所旁邊的鐵皮間築物為何？　　Ａ：垃圾場
5. 參觀學校師長停車區

• 心得

　　　托兒所的小朋友真的好幸福，有這麼多人照顧著，而且可以沒有憂鬱的玩耍著。小時候總是天真活潑又善良，看到她們如此快樂，頓時懷念以前童年的生活，另外，經過輔園餐廳後面時，聽毛老師講一件很大的八卦，陳進興竟然曾出現在輔大校園，而且還不少次，真是有夠驚人的！！不過事情已經過去，這件事告訴我們下次遇到行為怪異之人，都要有警覺性，今天左半邊的校園很快就逛完了，輔大，並不是所謂的長方形嘛！！

導師時間w7

• 筆記

１。生輔組＝＞

校內外的獎學金要自己去注意，免得喪失申請的權益

學生請假手續只需經任課老師簽章即可

２。體育組＝＞介紹貴子球場及積健樓的健身設備

３。衛保組＝＞

體檢未檢查者盡快到耕莘醫院檢查

學生平安保險費

借醫療箱可向衛保組申請

４。學輔中心＝＞

搬新家遷到國璽樓二樓

可以申請面談，有專業輔導老師從旁輔導

• 心得

　　　頭一回導師時間不是在２０５上課，而是到相當舒適環境超棒的國璽樓，拿了一本天下雜誌４００期的特刊，裡面有談到我們學校，雖然內容我還沒全部閱讀完，但是每一個受訪人物的背景故事以及定義自我的態度，非常引起我的注意。聽完各組的報告，大概了解學校的運作組織，很享受的一堂導師時間，我喜歡！

資訊組織w7

• 筆記

1. 檢查自己的作業是否有依照編目規則所寫的去編輯
2. 以前的圖書館要給齊完整的書目資料才能查詢，現在的圖書館只需給予其關鍵字，電腦便會自動收尋
3. 編連續性出版品是指編一本期刊，而非編某一期的期刊
4. 分辨著錄層次的不同，第三層次的資料多於第二層次更會第一層次
5. 一般來說，台灣所用的是第二著錄層次，因為運用到第三著錄層次，要花的編輯成本相對的也會提高
6. ｎｅｘｔ　ｗｅｅｋ　ｔｅｓｔ：連續性出版品＆著錄圖書在各層次中應分別著錄什麼

• 心得

　　　快期中考了，各種大大小小的作業、考試也都跟著冒出來，今天上的內容相當重要，之前，我一直搞不懂第三著錄層次詳細著錄是什麼意思，為此，我詢問過學長姐，自己也查了好幾次的中國編目規則，終於後來我才明白，詳細著錄的意思，聽完毛老師上課講解之後，我又更懂了一些，接下來的作業，我會試著ｔｒｙｔｒｙ看！