98.10.8開放近用資訊

• 筆記

1. 在畢士大開放近用出版宣言中，有兩個要點:(1)保留部分權力(2)公開典藏
2. 在其出版宣言中進一步地指出，著作所有權人的授權方式是：免費、不能撤回、全球性的、永久的
3. 開放近用的3B定義，3B指的是：布達佩斯、畢士大、柏林；它們移除近用學刊的價格障礙和授權障礙
4. OECD(經濟合作暨發展組織)裡的原則；

(1)Openness

(2)Flexibility

(3)Transparency

(4)Legal conformity

(5)Protection of intellectual property

(6)Formal responsibility

(7)Professionalism

(8)Interoperability

(9)Quality

(10)Security

(11)Efficiency

(12)Accountability

(13)Sustainability

• 心得

毛老師這節課一進來就拿著這次我們宿營的營服，UP圖YOU，設計簡單，還有"圕"這個字要這麼念，這是圖書館的簡寫，但是沒有念法！我也很好奇他到底怎麼念～接著後面毛老師說明為什麼不讓我們集體訂書的原因，如果是集體一起買書，大家只知道繳這個本書的錢，卻對這本書一點了解都沒有，雖然比較便宜，但是相對的只是個一無所知的機器，但如果是自己去購買，一定會想盡辦法記錄有關這本書的資料，比價，翻翻內容，雖然單買很貴，但是自己不是一無所知，而是用心去找尋自己要的東西。但我覺得要看個人是站著什麼角度買東西，如果是我，我會選擇後者，但如果經濟拮据的狀況下，還是務實點以金錢為考量。

98.10.8公共圖書館

• 筆記

1. 在學校圖書館宣言中，說明是全園教學的學校圖書館，也就是說圖書館是給所有人來用的！
2. 學校圖書館的服務人員範圍是學區內所有的人，並幫助它們學習成為各種格式與媒體資訊的批判性思考者
3. 學校圖書館目標裡其中有一點是，推動閱讀間學校圖書館的資源與服務，推向整個學區及其以外的地方
4. 閱讀從文字變成圖在簡化成一首詩
5. 公共圖書館分為兩種類型(1)公立公共圖書館(2)私立公共圖書館
6. 公共圖書館開放時間以每周不少於44小時為原則
7. 圖書館法中第十四條和第十八條及其重要

• 心得

今天毛老師一上課開電腦，就問我們說，為什麼我們在學校登錄網路需要認證，也問我們說這個認證畫面還會在哪裡看到，我回答說圖書館，毛老師又問，圖書館不就是要讓大家免費享用及其館藏資源和網路，那是不是不是輔大的學生，就無法使用這裡的網路功能，的確，這問題很好，認證的目的是什麼!?是商業利益吧!學校網路聘用的公司或許是以商業利益為優先，卻把服務讀者的心態忽略其中。另外為什麼借書需要借書證!?目的是什麼!?怕書弄丟!?怕書不會還!?，毛老師說有些歐美國家圖書館借書是不需要證件的，而台灣卻需要，那未來我們台灣又會走向哪種形式呢!?我個人是偏向不需要證件的，秉持著公共圖書館為大家服務的精神，所以就不需要太多的限制了