大學入門作業六

Q.想要擁有那些生活技能？從報紙的分類廣告裡，你想從事什麼職業？如何準備？
A：
我想要擁有專業的電腦能力，還有語言會話方面的技能，還希望能具備投資理財的知識，替自己未來生活鋪好美好的道路。
在報紙分類廣告中，我想從事餐飲業的工作，不外乎麵包師傅、服務生、助理廚師、西點師傅等等，因為我原本就對餐飲業很有興趣，想做能讓自己開心愉悅生活的工作，至於想從事餐飲業者的事先準備，首先規劃想要經營的店型，接著是菜單的設計要別出心裁，多點創意感，以及代客服務品質態度要良好，選擇適合的店面以及地點，更重要的是餐點要好吃、有特色，吃了會令人讚不絕口，事前的經費規畫也是很重要的，在自己經濟允許之下，創業基金要拿捏得當，開店本來就是要賺錢用的，而不是拿來揮霍錢財。整個經營餐旅業的事前準備太多太多，各各都要面面俱到，如果以後要從事這方面的工作，也許我會去進修有關餐旅科系的課程吧。

大學入門12.10

• 筆記

1. 發環作業與心得
2. 確認未繳交作業的名單

• 心得

毛老師在確認未交作業名單時，還真令我捏了一把冷汗。其實所有的作業我都有交了，但就是會怕被點到，然後卻支支吾吾說不出話來。我想這就是自己對自己不夠有信心吧！我覺的按時繳交作業是自己對自己行為負責的表現，準時在規定時間內完成，才不會拖延至下一個作業，希望我能繼續保持這樣良好心態下去～

資訊組織12.10

• 筆記

1. 念完中國編目規則
2. 國際書目著錄標準:作為書目著錄用途
3. 編目規則不會無中生有，通常都會先有書籍，等到書籍的量達到一定時，才會發展出編目規則
4. 藉由細目、順序、標點符號標準達到三個目標：

Ａ。不同來源的資料，可交換

Ｂ。跨越語文障礙

Ｃ。協助轉化成電子形式的書目紀錄

5. Series(集叢)：分散的資源存在其他事實中，而其他事實彼此皆有相關

　6.Serial(連續性出版品)：持續的資源發布在分散的內容中

7.Author(作者)：作者

8.Statement of responsibility(著者敘述)：除了標記作者還著錄其他作者資料

9.編書時第一、二、四、六項要用書本本身的語言；第三、五、七、八項要用編目所在地的語言

• 心得

　　國際書目著錄標準是本藉以規範書目著錄形式與內容的書，看到定義部分時，發現中文解釋和英文解釋是有點不太相同的。看似容易理解的中文意思，看到英文解釋時就整個不太一樣，舉例來說Series和Serial的差別，若不仔細去看，初淺只能分辨出名詞和形容詞的不同，但其實一個是集叢，一個是連續性出版品，因此這方面還需要小心的閱讀才行。

大學入門作業五

Q：評論媒體報導的情感事件，假設你是當事人之一，會如何自處？舉例說明之
A：
新聞：
　　　初戀女友要分手 十八歲痴情男跳河身亡

十八歲癡情男子王涔浩，因初戀女友移情別戀，七日傍晚開車至竹南鎮五福大橋，將車停在橋旁後跳橋自殺，昨天上午遺體被消防人員尋獲。

死者王涔浩家住造橋鄉，目前一邊工作一邊等當兵，他與現就讀高三的郭姓女友交往兩年多，日前他女友移情別戀要求分手，王男積極想挽回。

六日下午王男開車到女友家，在門外苦等一天一夜，但女友堅持分手避不見面，王男前天下午難過得離去。

前天下午五點多，王男傳簡訊給女友說：「車子我停放在五福大橋旁，請通知我姊去牽車。」隨即失聯。

女友告知王男家屬後，家屬連忙趕到現場，尋獲他的紅色轎車，發現駕駛座上遺留一支手機，內有一封未傳出的簡訊，寫著，「我是不孝子」，家屬擔心他尋短，報案請消防隊搜尋。
搜救人員昨天上午由於退潮關係，在橋下找到王男遺體。

王母傷心欲絕地表示，王涔浩是獨子，最近聽說和女友鬧得不愉快，但是沒想到他會想不開。
王男的女友也到警局聲淚俱下指出，王男一直要求復合，還因此輕生，讓她感到很內疚。
　　
苗栗縣生命線協會認為，年輕男女在感情方面應該看開一些，「天涯何處無芳草」，若是感到痛苦不已，應主動尋求協助，別一個人鑽牛角尖，避免憾事發生。

　　如果我是那位男生，我一定會再找一位比初戀女友還要好的女生，讓她欣羨當初沒有跟我好好在一起，我一定要過的比初戀女友還要好，讓她知道沒有她我一樣可以過的很快樂很開心；如果我是那位女生，在當初要分手時會很堅決理直氣壯的說清楚我的想法，要分手就斷的一乾二淨，不要讓對方還抱持著有希望的想法，這樣只是苦了自己，也害了別人。

資訊組織12.03

• 筆記

1. 講解共享書目資訊及資源
2. 互通性受政治、經濟影響
3. 後設資料的交換有三個層次：語意、結構、語法
4. 語意：欄位的名稱；結構：綱要的名稱；語法：資料的語法
5. ＭＡＲＣ：機讀編目格式
6. Ｐａｒｉｓ　Ｐｒｉｎｃｉｐｌｅ　１９６１：當代圖書館的基礎皆由此出來

• 心得

今天毛老師講的是全新的一樣東西，說真的一開始挺不能進入狀況的，只聽得懂一點點，我想大概是自己閱讀的量還不夠多、而且不夠深入，所以對新東西的接受適應度不夠強烈，想必自己還要再多加點油，努力一點跟上腳步。下禮拜要實際帶書編目，希望能藉此體驗並吸收累積經驗。

資訊組織11.26

• 筆記

1. 2009年會出新的編目規則，內容會不一樣，但是所學到的精神和概要是一樣的。
2. 中國編目規有些是翻譯而來的，看不懂得可以直接看原文，或許可以更容易理解。
3. 總則：涵括２～１３張的整體內容；２～１３章：資料類型。
4. 標目（２１～２６章）：將書上的資料原封不動的著錄。
5. 標點符號沒有所謂用在哪對或錯，需要用到時在翻到總則部分看仔細即可。
6. 所有的編目規則架構皆由ＩＳＢＤ衍生

• 心得

　　原來著錄層次下面有標點符號的排法，是ＩＳＢＤ的編法，當初在看的時候是一團混亂，還以為是不重要的地方，所以沒去仔細看過。這禮拜的作業讓我去看看ＩＳＢＤ的編目方法，也去閱讀英文的版本，但是，英文版本似乎不能列印，以至於看的眼睛有點痠。

資訊組織作業五

六本教科書的編目
1. 參考資源與服務
（1.）國家圖書館
館藏：全部館藏
題名/著者：參考資源與服務/ 張淳淳等編著
版次 ：初版
出版項：臺北縣蘆洲市 : 國立空中大學, 民92
稽核項：383面 : 圖; 26公分
ISBN ：9576615860
集叢名 ：人文學系
附註 ：另發行影音光碟含參考書目及索引
書目,索引,附：含參考書目及索引
連結 ：人文學系,
標題：圖書館 -- 參考服務
著者：張 淳淳

使用的著錄層次為：第二著錄層次
判別方式：有出版地、高廣、集叢名

（2.）輔仁大學圖書館
作者：張淳淳 編著
書名：參考資源與服務 / 張淳淳等編著
出版項：臺北縣蘆洲市 : 空中大學, 民92‪[2003‪]
版本項：初版
叢書名：人文學系. 傳播與圖書資訊學類
稽核項：‪[7‪], 383面 : 圖 ; 26公分
附註：含參考書目及索引
主題：圖書館 -- 參考服務
國際標準號碼：957-661-586-0 平裝 新臺幣410元

使用的著錄層次為：第二著錄層次
判別方式：有出版地、高廣、叢書名

（3.）台灣大學圖書館
書名/作者：參考資源與服務 / 張淳淳等編著
出版項：臺北縣蘆洲市 : 空大, 民92[2003]
版本項：初版
稽核項：383面 : 圖 ; 26公分
叢書名：人文學系. 傳播與圖書資訊學類
主要叢書：人文學系 傳播與圖書資訊學類
附註：含參考書目及索引
ISBN/價格：957-661-586-0 平裝 NT$410
標題：圖書館 參考服務
其他作者：張 淳淳

使用的著錄層次為：第二著錄層次
判別方式：有叢書名、出版地和高廣

（4.）自己的編目：
我用《中國編目規則 修訂版》
正書名：參考資源與服務
資料類型標示：文字印刷本
著者敘述：張淳淳等
版本敘述：初版
出版地、經銷地等：台北縣蘆洲市
出版者、經銷者等：國立空中大學
出版年、經銷年：民92年8月
印製地、印製者、印製年：台北市、冠順印刷
面（葉）數、冊數或其他單位：383面
插圖及其他稽核細節：圖
高廣：26公分
附註：含參考書目及索引
標準號碼：957-661-586-0
獲得方式：NT$410
裝訂及其他區別字樣：平裝

（5.）與其他圖書館不同的地方
A.國家圖書館
1題名/著者→正書名/著者敘述
2版次→版本敘述
3出版項→出版地、經銷地等
4稽核項→面（葉）數、冊數或其他單位
5ISBN→國際標準號碼
B.輔仁大學圖書館
1作者→著者敘述
2書名→正書名
3出版項→出版地、經銷地等
4版本項→版本敘述
5稽核項→面（葉）數、冊數或其他單位
C.台灣大學圖書館
1書名/作者→正書名/著者敘述
2出版項→出版地、經銷地等
3版本項→版本敘述
4稽核項→面（葉）數、冊數或其他單位
5ISBN→國際標準號碼

2.　圖書資訊學概論
（1.）國家圖書館：查無資料
（2.）輔仁大學圖書館
作者：賴 鼎銘 等編著
書名：圖書資訊學概論 / 賴鼎銘等編著
出版項：臺北縣蘆洲市 : 空大, 民90
版本項：初版
稽核項：面 ; 公分
主題：圖書館學 資訊科學
國際標準號碼：957-661-416-3 平裝 NT$220

使用的著錄層次為：第二著錄層次
判別方式：有出版地

（3.）台灣大學圖書館
書名/作者：圖書資訊學槪論 / 賴鼎銘等編著
出版項：台北縣蘆洲市 : 空中大學, 民90[2001]
版本項：初版
稽核項：321面 : 圖 ; 21公分
叢書名：人文學系. 傳播與圖書資訊學類
主要叢書：人文學系 傳播與圖書資訊學類
附註：含參考書目
ISBN/價格：957-661-416-3 平裝
其他作者：賴 鼎銘

使用的著錄層次為：第二著錄層次
判別方式：有出版地、高廣、叢書名、

（4.）自己的編目：
正書名：圖書資訊學概論
資料類型標示：文字印刷本
著者敘述：賴鼎銘等
版本敘述：初版
出版地、經銷地等：台北縣蘆洲市
出版者、經銷者等：國立空中大學
出版年、經銷年：民90年2月
印製地、印製者、印製年：台北市、冠順印刷
面（葉）數、冊數或其他單位：321面
插圖及其他稽核細節：圖
高廣：21公分
附註：含參考書目
標準號碼：957-661-416-3
獲得方式：NT$220
裝訂及其他區別字樣：平裝

（5.）與其他圖書館不同的地方
A.輔仁大學圖書館
1作者→著者敘述
2書名→正書名
3出版項→出版地、經銷地等
4版本項→版本敘述
5稽核項→面（葉）數、冊數或其他單位
B.台灣大學圖書館
1書名/作者→正書名/著者敘述
2出版項→出版地、經銷地等
3版本項→版本敘述
4稽核項→面（葉）數、冊數或其他單位
5ISBN→國際標準號碼

3.　國家安全概論
（1.）國家圖書館：查無資料
（2.）輔仁大學圖書館：查無資料
（3.）台灣大學圖書館：查無資料
（4.）自己的編目：
正書名：國家安全概論
資料類型標示：文字印刷本
著者敘述：羅慶生、許競任
版本敘述：初版
出版地、經銷地等：台北縣土城市
出版者、經銷者等：全華圖書股份有限公司
出版年、經銷年：2008年9月
印製地、印製者、印製年：宏懋打字印刷
面（葉）數、冊數或其他單位：99面
插圖及其他稽核細節：圖
高廣：26公分
附註：含參考書目
標準號碼：978-957-21-6793-9
獲得方式：NT$120
裝訂及其他區別字樣：平裝

（5.）與其他圖書館不同的地方
→無法與其他圖書館比較

4. Reading Matters 3
（1.）國家圖書館：查無資料
（2.）輔仁大學圖書館：查無資料
（3.）美國國會圖書館
LC Control No.：2005934055
LCCN Permalink：http://lccn.loc.gov/2005934055
Type of Material：Book (Print, Microform, Electronic, etc.)
Personal Name：Wholey, Mary Lee.
Main Title：Reading matters 3 : an interactive approach to reading / Mary Lee Wholey, Nadia Henein.Edition Information　2nd ed.
Published/Created：Boston : Houghton Mifflin, c2007.
Description：xvii, 281 p. : ill. ; 26 cm.
ISBN：9780618475148 (student text : pbk.)
　　　0618475141 (student text : pbk.)
Links：Table of contents only
CALL NUMBER：PE1128 .H4315 2007
Copy 1

Request in：Jefferson or Adams Bldg General or Area Studies Reading Rms
-- Status：Not Charged
（4.）自己的編目：
Title proper：Reading matters 3
Other title information：an interactive approach to reading
Statement of responsibility：Mary Lee Wholey, Nadia Henein.
Type of Material：Book
Place of publication：Boston New York
Dimensions：26 cm
ISBN：9780618475148
　　　0618475141

（5.）與其他圖書館不同的地方
美國國會圖書館
1Main Title→Title proper
2Personal Name→Statement of responsibility
3Published→Place of publication

5. Discovering Computers 2007
（1.）國家圖書館：查無資料
（2.）輔仁大學圖書館：查無資料
（3.）美國國會圖書館
LC Control No.：2007273438
LCCN Permalink：http://lccn.loc.gov/2007273438
Type of Material：Book (Print, Microform, Electronic, etc.)
Personal Name：Shelly, Gary B.
Main Title：Discovering computers 2007 : a gateway to information ; web enhanced ; complete / Gary B. Shelly, Thomas J. Cashman, Misty E. Vermaat.
Published/Created：Boston, Mass. ; London : Thomson Course Technology, c2007.
Description：xxiv, 823, 17, 38 p. : col. ill. ; 28 cm.
ISBN：1418843709
　　　9781418843700
CALL NUMBER：QA76.5 .S4572 2007
　　　　　　　　Copy 1
-- Request in：Jefferson or Adams Bldg General or Area Studies Reading Rms
-- Status：Not Charged
（4.）自己的編目：
Title proper：Discovering Computers 2007
Other title information：a gateway to information
Statement of responsibility：Gary B. Shelly
Type of Material：Book
Place of publication：Boston, Massachusetts
Dimensions：28cm
ISBN：1418843709
　　　9781418843700
（5.）與其他圖書館不同的地方
美國國會圖書館
1Main Title→Title proper
2Personal Name→Statement of responsibility
3Published→Place of publication

6.　 C++ Builder 6
（1.）國家圖書館
館藏： 全部館藏
題名/著者 ：C++ Builder 6程式設計快樂上手/ 洪國勝等著
版次 ：初版
出版項 ：臺北市 : 旗標, 民91
稽核項 ：1冊 : 圖; 23公分+1張光碟片
ISBN ：9577178847
標題 ：C++(電腦程式語言)
著者 ：洪 國勝

使用的著錄層次為：第二著錄層次
判別方式：有出版地、插圖或其他稽核細節、高廣尺寸

（2.）輔仁大學圖書館：查無資料
（3.）台灣大學圖書館：查無資料
（4.）自己的編目：
正書名：C++ Builder 6
副書名：程式設計快樂上手
資料類型標示：文字印刷本
著者敘述：賴鼎銘等
版本敘述：初版
出版地、經銷地等：台北市
出版者、經銷者等：旗標出版股份有限公司
出版年、經銷年：民94年9月
印製地、印製者、印製年：台北市、華展彩色印刷
面（葉）數、冊數或其他單位：844面
插圖及其他稽核細節：圖
高廣：23公分
附註：ASC表、虛擬按鍵對照表、顏色常數表
標準號碼：957-717-884-7
獲得方式：NT$590
裝訂及其他區別字樣：平裝

（5.）與其他圖書館不同的地方
國家圖書館
1題名/著者→正書名/著者敘述
2版次→版本敘述
3出版項→出版地、經銷地等
4稽核項→面（葉）數、冊數或其他單位
5ISBN→國際標準號碼

7.心得感想：
編完這六本教科書後，發現國家圖書館沒有將每一本圖書給予編目資料，造成我在做這項作業上遇到一些困難，而且很多書本在其他圖書館也都找不到東西。另一方面每一個圖書館的編目資料都各有差異，跟中國編目規則上的著錄層次有些出入，一開始摸不著頭緒如何去開始，但後來對照著手邊的資料與網路資料，慢慢的摸索，才能夠完成，還有這次接觸到西文書籍的編目方式，因為還沒真正明白西文書籍如何編目，於是這次是我自己看書摸索編出來的，可能準確性不高，但是我覺得我有努力去看去研究了，算是獲得一個經驗也值得。

大學入門11.19

• 筆記

1. 開班會討論下星期五圖資晚會的表演活動
2. 決定班遊的負責人、地點、負責人
3. 分配活動的項目，腦力激盪想表演內容

• 心得

討論晚會的內容真令人頭痛，因為我最沒有點子，沒有很好的想法可以提供給大家，但是我覺得班上的同學都很厲害，稍微腦力激盪一下就想出很多有趣的情節，大家如果都這麼有想法，以後辦活動就不怕沒有東西好辦了！

資訊組織11.19

• 筆記

1. 檢討期中考答案
2. 下次交作業，用網路查三個圖書館將買的六本教科書依序把編目列出，並選用一本編目規則，自己用第三著錄層次把六本書編完，再比較其差異，最後在撰寫心得感想。

• 心得

大學第一次期中考結束了，看到成績那一刻時沒有多大的喜樂或悲傷，我覺得大學考是重點在學到什麼而不是分數的多寡，並且藉由考試能訓練自己闡述自己想要說明的東西，我認為這才是最重要的，經過這是考試，我會更加了解大學生活要怎麼運用與安排。

大學入門w7

• 筆記

1. 參觀左半邊的校園（以文開樓為起點，往校門口方向移動）
2. 參訪于樞機主教墓園，生日４／１３，忌日８／１６，皆會有大規模儀式
3. 參訪輔大托兒所
4. 猜猜托兒所旁邊的鐵皮間築物為何？　　Ａ：垃圾場
5. 參觀學校師長停車區

• 心得

　　　托兒所的小朋友真的好幸福，有這麼多人照顧著，而且可以沒有憂鬱的玩耍著。小時候總是天真活潑又善良，看到她們如此快樂，頓時懷念以前童年的生活，另外，經過輔園餐廳後面時，聽毛老師講一件很大的八卦，陳進興竟然曾出現在輔大校園，而且還不少次，真是有夠驚人的！！不過事情已經過去，這件事告訴我們下次遇到行為怪異之人，都要有警覺性，今天左半邊的校園很快就逛完了，輔大，並不是所謂的長方形嘛！！